ERGO.MOB - Mobiliario ergonómico educativo
La propuesta consiste en el diseño y posterior realización de un mobiliario que se adecue a las necesidades antropométricas y funcionales de los estudiantes de educación media del Centro Educativo al que concurrimos. Este debe adaptarse a la mayor población posible, considerando accesibilidad (estudiantes derechos, zurdos, con dificultades motrices), así como también para el uso de tabletas y/o computadoras de manera cómoda.
- Nombre y Apellido
- Carolina Rodríguez y José Texeira
- Compañeros y compañeras de equipo
- 680386,626175
- Nombre del Centro Educativo
- Liceo Nº 1 "Mario W. Long"
- Ciudad
- Young
- Departamento
- Río Negro
- ¿Cómo identificaron/detectaron la problemática? ¿Por qué la eligieron?
- Por la experiencia de usar durante varias horas el mobiliario existente en los centros educativos, los cuales no se adaptan a los usuarios. Los usuarios son adolescentes cuyas tallas varían y el mobiliario resulta inadecuado especialmente para la columna vertebral, por lo que esto además de perjudicar la salud también influye en el aprendizaje.
- ¿Cuáles son las CAUSAS de la problemática?
- Se considera que el mobiliario existente no tiene en cuenta las medidas antropométricas de la población a la que está dirigida. Estas medidas pueden variar geográficamente (etnia), según edad, complexión física, estado de salud. Además se observa que el mobiliario existente no es accesible.
- ¿Cuáles son las CONSECUENCIAS? ¿Cómo afecta a la comunidad?
- Un mobiliario inadecuado, que es usado por tiempo prolongado afecta la postura, específicamente lo relacionado al sistema locomotor, incide sobre la columna vertebral, articulaciones y músculos, provocando tensión, contracturas, estrés. Como el individuo es un ser bio-psico-social, esta situación impacta en las posibilidades de un estudiante de buenos aprendizajes.
- ¿A quienes afecta? ¿Cómo las afecta?
- Estudiantes de Educación Media de Uruguay
- ¿A qué temática pertenece la problemática que quieren resolver?
- Educación
- ¿Cómo aplican la tecnología, la ciencia o las matemáticas en su solución?
- Se planifica realizar un relevamiento de la medidas antropométricas de una muestra de la población estudiantil abarcando desde 1er año de Ciclo Básico hasta 3ero de Bachillerato. Aquí se evidencia el uso de la Ciencia, a su vez se usará Matemática para procesar estadísticamente estos datos así como también para realizar los diseños preliminares del mobiliario. Desde el punto de vista tecnológico, se intentará usar ésta para realizar modelos, así como también se usará para determinar los materiales más adecuados para su construcción y funcionamiento
- ¿Por qué creen que su solución es la más adecuada para resolver la problemática que detectaron?
- Porque se tomará en cuenta las necesidades particulares de la población a la que va dirigida y no medidas estandarizadas
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