Guía para el Mejoramiento del Autoconcepto
Se propone una guía práctica para maestros, psicólogos de Unidades Educativas dirigida al mejoramiento del autoconcepto en niños y niñas, la cual consta de 25 actividades lúdicas con un fundamento psicológico Cognitivo - Conductual y tomando a dos personajes en caricatura -propias y originales del proyecto - como modelos de todas las actividades, mismas que serán 100% prácticas, realizables en diferentes escenarios, siendo al aire libre, en el aula, laboratorios informáticos, hogares, entre otros, cuyo manejo para las personas involucradas sea sencillo y no se convierta en una obligación más, sino en un complemento extracurricular de una educación de calidad y calidez.El autoconcepto hace referencia a la imagen que tenemos de nosotros mismos en diferentes dimensiones, siendo académica social, emocional, familiar y física, nuestra guía se compone de 5 actividades para cada una de ellas.Niños y niñas con un autoconcepto positivo tienen un mejor desempeño en las areas mencionados.
- Nombre y Apellido
- Paúl Andrés Flores Mora
- País de Residencia
- Ecuador
- Equipo
- Estado de la Iniciativa
- Proyecto
- Objetivo de Desarrollo Sostenible
- Educación de calidad
- Problema que resuelve
- Uno de los grandes problemas que existe dentro de las Unidades Educativas se llama adaptación, gran parte de niños y niñas llegan a últimos años escolares y nunca logran adaptarse a la escuela, convirtiendo su experiencia escolar que se supone debería ser positiva en una negativa, entre los múltiples beneficios de nuestra guía se encuentra mejorar su autoconcepto a través de actividades lúdicas que nos permitan desde su psique mejorar su autoimagen académica, social y física en este caso en concreto; logrando así una rápida adaptación y lo mas importante mejorando su convivencia escolar, y probablemente y específicamente en la dimensión social se podría disminuir las incidencias de bullying.En el tema familiar cada vez son mas los casos de suicidio a tempranas edades y muchas de las veces es porque tanto niños como niñas no encuentran otras formas de discernir la información, resolver problemas - que muchas de las veces son familiares - y tomar desiciones, nuestra guía propone actividades que permitan reestructurar su pensamiento, es decir brindar mas y mejores respuestas, pasar de solo negativas a positivas.Trabajar en las cinco dimensiones del autoconcepto nos permite intervenir de manera integral en el niño o niña, obtenemos mejores estudiantes, mejores hijos, hermanos, mejores amigos pero sobre todo mejores seres humanos con nuevas herramientas.Todas nuestras actividades han sido diseñadas en base a situaciones de la vida cotidiana, esto con el fin de que niños y niñas puedan identificarse rápidamente con la propuesta, explorar su área cognitiva y aprender respuestas, intentando conseguir una vida armónica que a tempranas edades se considera fundamental.
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